第14章 魂牵梦绕(二) (第1/2页)
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那是一九七六年春季,黄雅萍插入了县中高加林所在的高一五班,语文老师贾如斌是他们的班主任,高一下学期(文革后期是春季入学)学校学习朝农(朝阳农学院)的经验,为了便于开门办学,将县中高一学生重新分班,以公社为单位编成一班,人少的相邻公社合并,编制仍是八个班。高加林和黄雅萍刚好在高一五班,贾老师还是他们的班主任。班上建立团支部和班委会。黄雅萍被同学们选为班长,而加林仍担任学习干事兼团支部宣传委员。
那时的学校的教育方向明确,为无产阶级政治服务,教育同生产劳动相结合,走五七道路,开门办学,社来社去。学生们常常是半天劳动半天学习,有时集中劳动,和社员们一起干活,平地打坝挖窑洞,投入到轰轰烈烈的农业学大寨的运动之中。
学校教学活动以政治挂帅,早读大多时间都是读报纸,主要内容就是“两报一刊”社论,还有选读《毛泽东选集》,有时黄雅萍给同学们读,大多时都是加林给同学们读社论读毛选。加林的普通话极不标准,早读下来黄雅萍多次纠正,黄雅萍有时便直接在课堂上纠正,这使高加林的自尊心受到了极大地伤害。加林一气之下,用卖草药的钱买了一本《新华字典》,对照字典把过去认识的字,一个一个正音,大凡能读准的就在字上面画个圈,集中读不认识的字,反复重复,直到读准。他长个心眼,总结经验。读报时,他先预习下,过去读报时不认识的字,就跳过一句,由于有黄雅萍的监督,加林提前找出《新华字典》里没有的生字,就问贾老师,贾老师就给他一本《现代汉语词典》(未定稿)或发黄的《辞海》
那时班上订了四份报纸(《陕西日报》、《光明日报》、《文汇报》和《解放日报》),平时在教室黑板旁边的读报栏放着,由加林负责看管。黄雅萍和高加林由于工作关系熟悉以后,随着不断地交往,黄雅萍知道加林见人话语不多,但书却读得不少,凡是学校图书馆解禁后能借的书加林都借,他有好几个借书证,有的同学不愿意看书就把借书证送给他,交换条件就是,加林给他们讲故事。
大凡学校给班上安排的活动,黄雅萍她若没有兴趣时,她就直接交给加林,加林都能做得使她满意,班上的工作常常受到学校的表扬,让她坐享其成。
黄雅萍一想起那时的岁月,精神就亢奋起来。记得在悼念伟大领袖毛主席和深入揭批“四人帮”的那一阵子,学校要求各班都要出缅怀毛主席丰功伟绩的壁报及紧接着的揭批“四人帮”活动,那还真是缺了加林
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